Matemaatika õpe erivajadustega lastele
Kui on uue osa tund olnud, siis 2-4 tundi laske lastel rääkida klassi ees, mida ta teeb ja mida
edasi teeb. Kui see oskus on natuke automatiseerunud, siis need kommentaarid hakkavad
12
jääma lühemaks. Ei ole vaja nõuda 7-8klassis, et ta räägiks üleminekuga liitmise algoritme. Aga
kommentaar pea olema täpne!
Esimesed harjutamised peavad toimuma õpetaja abiga. Mida kaugemale harjutamisega
jõutakse, seda iseseisvamaks peab see harjutamine muutuma. Õpetaja kontrollib, suunab.
Kogu harjutamise ajal peab lastes püsima huvi töö vastu. Ülesannete valik pea olema
mitmekesine, samas ka mitte väga, sest muidu ei oska nad neid lahendada. Igat tüüpi tuleb
õpetada. Nooremates klassides peavad olema need harjutamisel mängulised. Ainult laua taga
istumine väsitab ja tüütab neid
annaabi.ee 
