MÄNGU ROLL LAPSE ARENGUS
Lisaks võis mäng aidata
saavutada traumeerivate sündmustega toimetulemist: ,,Väikseid murehetki talitsetakse
mänguga, kuid väga suur mure pärsib mängu". Mõlemad aspektid on mänguteraapias
olulised. Esiteks väljendab mäng lapse soove ja muresid (Peller seob fantaasiamängu
teemade arengu Freudi psühhoseksuaalsete tasemetega). Teiseks võib mäng aidata
sellistest muredest üle saada kas katarise või nende läbitöötamise abil.[1]
Susan Isaacs Briti haridustraditsioonis tugeval kohal olev käsitlusviis, et mäng on
oluline nii väikelaste emotsionaalse kui kognitiivse arengu seisukohast, võlgneb palju
Susan Isaacsile ja Dorothy Gardnerile, tema järeltulijatele Londoni Ülikooli hariduse
instituudis. Isaacs kombineeris veendumuse mängu emotsionaalse kasu kohta (mis
tuleneb psühhoanalüütilisest traditsioonist) mängu füüsilise, sotsiaalse ja kongnitiivse
arengu kohta eksisteeriva laiahaardelisema vaatega, kajastades evolutsioonilist
annaabi.ee 
