Eesti tööjõuturg ja tööjõu konkurentsivõime..
Eelneva tulemusena ei ole viimastel
aastatel olnud võimalik tagada õpetajaskonna taastumist, uuendada amortiseeruvat
infrastruktuuri. Üleminekuaastatel on tekkinud ja süvenenud hariduslik ebavõrdsus,
mis väljendub haridusvõimaluste ahenemises majanduslikult vähem kindlustatud
peredest ja maapiirkondadest pärit lastele.Üleminekuaastatel pole suudetud tagada
Eesti haridussüsteemi ühtsust. Venekeelne kool eksisteerib praktiliselt lahus
eestikeelsest koolisüsteemist, lisaks üldistele haridusprobleemidele on venekeelsel
haridusel rida spetsiifilisi probleeme, mille lahendamiseks puuduvad igasugused
mehhanismid. Selline olukord loob ühiskondlikku ebastabiilsust ja kujutab pikemas
perspektiivis ohtu rahvuslikule julgeolekule. Käesolevaks ajaks on kujunenud
olukord, kus erinevate huvirühmade poolt on tunnetatud vajadust laiaulatusliku
haridusreformi järele ja seeläbi loodud tingimused ümberkorralduste kavandamiseks
ning tarvilike kokkulepete saavutamiseks ja elluviimiseks