Eesti koht inimarengu pingereas ja inimarengu indeksi moodustamine
kujundamine peab algama juba kodust ja lasteaiast. Samuti peavad rakenduskõrgkoolid
endale teadvustama elukestvaõppe kui elus hakkamasaamise õppe ja Eesti edu
,,mootori", mille tõrgeteta tööks on vaja kõikide osapoolte konstruktiivset koostööd.
Eesti Koostöö Kogu mitmest aruande osast aga paistab välja tõsiasi siiani Eestit
edasiviinud arenguressursid hakkavad ammenduma. Pikemad tööpäevad, kõrgema
taseme hariduspaber või muulastele laialdasem keeleõpetamine pole enam need
mootorid, mis meid Euroopa parimate hulka viivad. Kiire arengu jätkamiseks tuleb
vastata palju keerulisematele küsimustele millistele majandussektoritele tasub Eestis
panustada, milline hariduse sisu ja struktuur toetab Eesti edenemist, kuidas üle saada
vastastikustest hirmudest ning tuua mitte-eestlaste ressurss oluliselt suuremal määral
meie ühist tulevikku ehitama. Eesti ei ole enam lihtsa töö ja lihtsate mõtete maa.
annaabi.ee 
