määrab asendaja] poolt määratud [ametikoha nimetus, kes asendab]. 2.5. Aruandekohustus [Ametikoha nimetus, kelle ees töötaja on ametialastes küsimustes aruandekohustuslik] 3. NÕUDED AMETIKOHA TÄITJALE: 3.1. Haridus, Koolitus Töötaja omab [haridusaste]haridust, on läbinud [läbitud koolitused]. 3.2. Töökogemus Töötaja omab [kui pikaajalist] töökogemust [mis ametikohal, millises valdkonnas]. 3.3. Keeleoskus Töötaja valdab: [võõrkeel], suuliselt [nõutav tase];
määrab asendaja] poolt määratud [ametikoha nimetus, kes asendab]. 2.5. Aruandekohustus [Ametikoha nimetus, kelle ees töötaja on ametialastes küsimustes aruandekohustuslik] 3. NÕUDED AMETIKOHA TÄITJALE: 3.1. Haridus, Koolitus Töötaja omab [haridusaste]haridust, on läbinud [läbitud koolitused]. 3.2. Töökogemus Töötaja omab [kui pikaajalist] töökogemust [mis ametikohal, millises valdkonnas]. 3.3. Keeleoskus Töötaja valdab: [võõrkeel], suuliselt [nõutav tase];
- Seotud eakaaslaste populaarsusega - Eakaaslastega diskusioon, rollimängud moraalsete probleemide lahendamisel Vanemate kasvatuspraktika - Demokraatlik - Premoraalidiskusioonides osalemine - Vanemate mudel ja internaliseeritud väärtused - Madal tase sundi ja kõrge soojust, seotust suhetes?! - Induktiivsed kontrollimeetodid Formaalne haridus - Tähtis faktor: haridusaste tõuseb – tõuseb ka moraalse otsustuse aste Kultuur - Traditsioonilised 4 astet - Kultuurispetsiifiline teooria – rõhuasetus kas individuaalsele õigusele või hoolivusele, kollektiivsusele
annaabi.ee 
