Arengupsühholoogia
murdeikka ja murdeealisse aitab kohtuda selle eluperioodiga koolis,
kodus ja vabal ajal.
Kui räägitakse murdeea “raskustest” ei ole küsimus vaid noore sees
olevatest raskustest, vaid ka neist vastuoludest, mis tekivad noore ja
keskkonna vahel. Nende raskustega saab midagi ette võtta. On
mõttetu haletseda kooli, kus õpivad kõik vanemas keskastmes olevad
murdeealised. Selle haletsemisega võetakse ära arenguvõimalus,
öeldakse just nagu, et sinna ei saa midagi parata. Noor ei saa. Tal on
vaja kasvada iseseisvaks. Aga koolile võib. On põhjust arutada, kuidas
kooli arendada, et see paremal viisil toetaks noore arenguetappi ja et
vastuolu noore ja keskkonna vahel väheneks.
Samuti on lood peres. Kui murdeealine tekitab suurt muret, raske
eluetapi, pidevaid tülisid, jätkuvaid lahkhelisid, hirmu, ahistust jne,
annaabi.ee 
