Kasvatusteadused
EESTI HARIDUSTEADUSTE AJAKIRI
EESTI KOOLIDE ESMAKURSUSLASTE ÕPI JA TEADMUSKÄSITLUS
E.Pilli P.Port M.Sammul Ü.Aasjõe K.Kruusamäe
Olen autoritega absoluutselt nõus artikli alguses toodud hüpoteesiga. Olles ise värske
esmakursuslane ootan ma samuti õppejõult maksimaalset infot. Jah, kaaslastel on motiveeriv roll
ja minu eneseuhkus ei luba mingit abi ja koostööd paluda. Mulle tundub tihtipeale,et teised
mõtlevad siis minust kui laisast ja ise mitte hakkamasaavast üliõpilasest.
Olen ma nõus väitega, et üliõpilaste suhtumine ja ootused mõjutavad nende õpitulemusi.
Positiivse mõtlemise juures laabub ikka õpitu paremini. Esimesel kursusel on eriti raske vajaliku
info hulgastseda kõige tähtsamat leida ja konspekteerida, struktueerida.
Ise liigitan ennast suhteliselt sügava õpihoiakugaüliõpilaste hulka. Kohusetunne ja vastutus ei
lase mul õppimisse ükskõikselt suhtuda. Tagant piitsutab ka vanasõna „Tänaseid toimetusi ära
annaabi.ee 
