Matemaatika õpe erivajadustega lastele
kordamist.
Matemaatika ainekava on üles ehitatud nii, et seal on kirjas ainult see, et tulla toime igapäeva
elus. Ainekava sisust on välja visatud need, milleta saab inimene igapäevaselt elada. Väga
olulised asjad, mille teadmised on eluks vajalikud, on sees. Õpe peab olema praktiline ja
matemaatikal on õpetav funktsioon!
Kui arvestada intellekti puudega laste korrektsiooni, on täita matemaatikal kaks funktsiooni:
habilitatsiooniline ja rehabilitatsiooniline. Need kaks funktsiooni realiseeruvad eelkõige
matemaatika aine õpetamise spetsiifiliste metoodiliste võtete kaudu. Need kaks funktsiooni
peavad olema suunatud kõigi psüühiliste protsesside ja isiksuse omaduste hälvete ületamiseks
ja kompenseerimiseks.
Kogu aeg peab toimuma lõimumine matemaatika ja teiste ainete vahel.
Lihtsustatud õppekava on kokku pandud nii, et ta peaks olema jõukohane enamustele lastest,