Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
42 43
tatud klassi etteotsa silmapaistvale kohale. Sama kehtib käitumistavade kohta nagu: Nagu varem märgitud, ootavad õpilased, et õpetaja selgitaks reegleid, käitumistavasid ja mär-
„sõbrahääl“ (töötamisel tekkivad helid); mida teha, kui etteantud töö on valmis; kuidas guandeid selles tähenduses, „kuidas asjad siin käima peaksid – ja miks...“. Tuleb hoolikalt ka-
kirjatööd vormistada; ja kuidas käituda pesuruumides. vandada, kuidas me neid reegleid, käitumistavasid ja märguandeid edastame, kehtestame ja