Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
Me peame valmistuma klassi minekuks. Tänan.“
kuidas see tekitab salkkondi ja võimuklikke; tagaridade rühmitusi, kelle kambavaim sigitab
Meie hääletoon on meeldiv, aga töine, koondades rühma tähelepanufookust rahuliku, mitte-
trotslikke ja aegaraiskavaid käitumisviise; tüdrukute (või poiste) grupikesi, kes ei luba kedagi
verbaalse „blokeeriva käega“, mis osutab, et sellised küsimused ei ole hetkel teemaks. Suunake
teist endaga istuma.
rühma tähelepanu kiiresti selliselt, et kohe keskendutaks õppetööle, mitte sellele, kas õpetajal
annaabi.ee 
