besser haben. Wenn ein Kind in einer ausländischer Familie, wo die Eltern von verschiedene Länder stammen, geboren ist, dann lernt es von Geburt an zwei Sprachen. Ab den dritten Lebensjahr kann es sie differenzieren. Dieses Kind hat in der Zukunft viel Glück beim Arbeitsuchen und kann sicherlich erfolgreich sein. Andererseits müssen die Eltern mit dem Kind sehr viel Arbeit machen, dass heisst sie müssen erklären und beibringen welche Grammatische Strukturen und Wörter zu welche Sprache gehören. Nur dann kann das Kind etwas verstehen. Sonst wird das Kind in der Zukunft mit diesen zwei Sprachen Schwierigkeiten haben. Meiner Meinung nach ist die Mehrsprachigkeit sehr wichtig für die Zukunft.Ich weiß, dass ich das Studium im Ausland machen werde. Dazu weiß ich noch, dass wenn ich die Möglichkeit habe, im Ausland auch einen Arbeitsplatz finden werde. Deswgen ist es für mich sehr wichtig Deutsch und Englisch zu können
Den Handlungsablauf muss sich der Leser selbst erst zusammenfügen. Immer wieder werden Gegensätze gesetzt: das Dunkel und die Kälte der nächtlichen Stadt gegen die Helligkeit und Wärme des Feuers, das Weinen der Tür gegen das Lachen des Mannes, die zerstörten Häuser gegen das Gesicht des Kindes, das ,,schon alles" hat, ,,was dazugehört".[4][5] Auffällig ist der häufige Gebrauch vonHilfsverben, doch ,,sein" und ,,haben" stehen in der Nachkriegszeit für mehr als bloß für ihre grammatische Funktion. Der hoffnungslosen Situation begegnen die Figuren mit ihrem Lebenswillen, der im Text seinen Widerklang im wiederholten ,,Aber" findet Interpretation: Nach Albrecht Weber entwerfe bereits der erste Satz eine Situation: ,,Er tappte durch die dunkle Vorstadt." Die graue Vorstadt werde in der dunklen Nacht zum doppelten Zeichen von Tristesse und Trostlosigkeit. Ihre Zerstörung spiegele sich in den Reaktionen der Gegenstände, die seufzen und weinen. Sie fühlen den Schmerz
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