Keel ja kõne keeleline areng
ignoreerivad, seega pole neljakuulise lapse häälitsustes märgata emakeele mõju, kuid
9-kuune kasutab just emakeele häälikuid.
Teooria vastuargumendid:
Lapsed, kellel pole kombeks teiste juttu imiteerida, ei jää oma kõne arengus
imiteerijatest maha.
Selle teooriaga ei saa seletada ülereguleerimise nähtust, mis on sage 3-4 a laste
kõnes. (ülereguleerimine laps teeb vigu, mida ta varem ei teinud, ilmutades
grammaatikareeglite tundmist ja kasutades neid ka erandsõnadel).
Tugevate vaimsete häiretega laps saavutab lingvistilise taseme, mis ületab
tema teisi tunnetuslikke vilumusi.
KEELEORGANITEOORIA: keele keerukate reeglite omandamine on võimalik
üksnes tänu sellele, et inimesel on keele omandamiseks pärilikud eeldused. Inimese
keelevõime on kaasasündinud, iga inimese ajus on juba sünnimomendil eriline organ,
mis võimaldab inimesel ümber käia keelemärkidega.
annaabi.ee 
