"Õppiv organisatsioon".
Õppiva organisatsiooni loomise puhul on määravaks sammuks individuaalse õppimise
muutmine organisatsiooniliseks.
Kahjuks pole aga ühtset konseptsiooni õppiva organisatsiooni ülesehitamiseks, nii palju
kui on erinevaid inimesi, on ka erinevaid arvamusi. Senge (1997) peab õppiva
organisatsiooni ülesehitamisel vältimatuks:
· rõhutada pidevalt iga töötaja arengu olulisust organisatsiooni kui terviku
seisukohalt,
· pakkuda õppimisvõimalust tööpostil.
Garvin (1993) leiab, et vajalikum on suurem formaliseerituse aste. Tema soovitus on enne
õppiva organisatsatsiooni loomist alustada sellest, et kõigepealt omavahel selgeks rääkida:
· õppiva organisatsiooni definitsioon ja olemus,
· rakendatavas juhtimispraktikas kuni detailsete juhtnööride kirjapanekuni,
· mõõtmisvahendites organisatsiooni õppimistasandi hindamiseks.
Probst ja Büchel (1997) soovitavad enne õppimisprotsessi algatamist tegeleda õppimist
annaabi.ee 
