ÕPILASUURIMUSE JA PRAKTILISE TÖÖ KOOSTAMISE JA VORMISTAMISE JUHEND
tõlgendamisele kirjelduste abil. Kvalitatiivse uurimustöö eesmärk on uuritavat nähtust
mõista. Otsitakse teavet, mida arvuliselt väljendada on ebaotstarbekas või võimatu, st
tulemused on üldjuhul sõnalised (nt uuritava nähtuse põhjused, küsitletute isiklik arvamus
jne). See sobib teemadele, mille eesmärk on objekti või nähtuse kirjeldamine, analüüsimine,
võrdlemine, tõlgendamine. Antud juhul saab andmeid koguda intervjuude, küsitluste,
fotografeerimiste, lindistuste ja vaatluste abil. Toimub andmete analüüsiks organiseerimine,
andmete jagamine väiksemateks ühikuteks (nt õpilased, üritused, suhted omavahel, suhted
6
õpetajatega jne) ja andmete sünteesimine, korrastatud tõlgenduste esitamine. Järeldusteni ei
jõuta statistika põhjal, vaid leitakse n-ö mustreid.
annaabi.ee 
