Laste joonistused psühholoogia
On kindlaks tehtud, et 3 eluaastast hakkavad lapsed kasutama
polüfunktsionaalseid esemeid ( mingi kindlalt määramata funktsiooniga )n.ö.
Asendusesemetena ja annavad neile mängulisi nimetusi vastavalt
funktsioonile, mis seotud konkreetse mänguga. Samas on visuaalne sarnasus
tõeliste ja kujutletavate esemete vahel kas minimaalne või puudub hoopis. On
vaid peamine, et nende abil saaks teostada soovitud tegevust.
Nimetatu lubab oletada, et omaenda pildi kujutlemisele viib formuleeruv
märgiline funktsioon s.t. objektide vaheline tinglike suhete muutmine.
Märgiline funktsioon on üks kardinaalseid eripärasid inimese psüühikas.
Nagu näitasid L. S. Võgotski tööd, on märgiline funktsioon kultuuri
fundamentaalne produkt. Selle omandamine viib teatud etapil lapse
psüühiliste funktsioonide kardinaalsele ümberkorraldamisele.
Võib oletada et igal erineval juhul, igal lapse tegevusel, formeerub see
funktsioon uuesti oma erilisel teel, samal ajal asendamise ilmnemise
annaabi.ee 
