Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
hädas olevat õpetajat. Sellise kommentaari tagajärjel võib sageli hoopis juhtuda, et kolleeg maalse jagamise ning meeskonnatöö. Need liidud võivad olla mitteformaalsed, muutuvad ja
hakkab ennast negatiivselt hindama: hädas õpetaja kõrvutab end ebarealistlikult ja tarbetult paari inimese vahelised, nagu ka hõlmata töörühmade ja sisekorra formaalsemaid ja süsteem-
„parema“ või võimekama kolleegiga. semaid kehtestusi.
Kurb tõsiasi on see, et „võimekam“ kolleeg, kel „ei pruugi [tõepoolest] probleemi olla“ võiks olla Kolleegitugi võib:
suuteline mõistma, toetama ja väärtuslikku abi pakkuma. Hädas õpetaja aga vaevalt kuulab
seda, kel „pole probleeme“ klassiga, millega tema hädas on
annaabi.ee 
