SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS
kaitsetust. Hirm on psühhosomaatiline
ja sotsioemotsionaalne reaktsioon teatud situatsioonile. See
sisaldab ärevuse või kartuse tunnet, mis on esile kutsutud mingi
spetsiifilise objekti või situatsiooni poolt või mingi objekti või
situatsiooni etteaimamise või sellele mõtlemise läbi (Rutter &
Rutter, 1993, 161).
D. Murphy (1985) on oma teoreetilises ülevaates
koolieelses eas laste hirmudest määratlenud hirmu kui keerulist
kompleksset reaktsiooni spetsiifilisele stiimulile, mida indiviid