Kõnetegevuse psühholoogia
teeme. Seda tuleb lastele õpetada. Et nt lugema/kirjutada õppimisel peame lastele
etadvustama, mida selleks tegema peab., millega peab opereerima. Lapsel arendeb:
Keelevaist (tajub ära, mis on õige , mis vale keelekasutuses; kas on sõnakasutus vale,
hääldus vale, kas sõnavorm on vale). Et vaist võoib olla kujunemata ja laps eo märkagi, et
midagi on valesti.
ArenguPsL: Kirjeldab keele omandimist kõne arenguetapil. Kuidas see on seotud üldsie
arengugsa, suhtlemisega jne.
EtnoPsL: Kultuuride erisus, kuidas uheldakse ühes/teises kultuuris; see on vajalik
suhtlemiseks, ag a tekstide mõistmiseks ka. Kellega kuidas ja kus suhtleme! Nt otsitakse
naist võõrast kultuurist, seega vasryi võivad tekkida arumaataused, et ei saada üksteisest
aru, ja mida siis lapsed peavad ära õppima.
Psühhopoeetika: kuidas toimub poeetilise teksti loome ja mõistmine.
PsL rakendus
annaabi.ee 
