Keeleteaduse alused kevad kordamisküsimused 2016
kontaktis.Nt võru ja eesti, gaeli ja inglise
3. objektiivsed faktorid ei mõjuta rühma vitaalsust või assimileerumist otseselt, vaid üksnes kaudselt. Sõltub
ju see, mis keeles keegi kõneleb oma lastega või miskeelse hariduse ta neile annab, eelkõige selle isiku
tõekspidamistest ja otsustest, mitte rühma kui terviku majanduslikust, kultuurilisest jm võimsusest.
Etnolingvistilise vitaalsuse modelleerimine valem V=U(M1-M2)/r, kus V tähistab etnolingvistilist vitaalsust,
U utilitaarsust, M1 ja M2 vastavalt uuritava vähemus- ja enamusrühma sotsio-kultuurilist staatust, r nende
rühmade vahelist kultuurilist distantsi. Kui V≥0, siis on rühm vitaalne, kui V<0, siis on rühmal kalduvus
assimileeruda seda rohkem, mida väiksem on V väärtus. Ometi ei sõltu assimileerumine ainuüksi rühmade
staatuserinevusest. Näiteks türgi immigrantrühma staatus Saksamaal on selgelt madalam sakslaste omast,