Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"esialgete" - 1 õppematerjal

Kõnetegevuse psühholoogia
68
doc

Kõnetegevuse psühholoogia

). Seos morfeemide ja sõnade vahel.Chom öelnud: "Keele grammatilise strukturi ja semantika vahel on osaline vastavus mitte üksühene vastavus." "suhtlemiseks oluline, et gram õigetel lausetel oleks tähendus" Et kui lausel pole tähendust, siis ju suhelda ei saa. "Lause algab porpositsioonide moodustamisest. "Chom. Süvatsruktuur nt:mina nägema. poiss lugema raamatukogu. 1)Alatised ehk kohustuslikud asjad alati moodustada vaja nt sõnajärje. 2)Teiseks on fakultatiivsed: nt esialgete tuumlausete ühendamine ja sisendamine. Nt mina nägin poissi rmt lugemas. 3)Väitlausete moodustamine küsilauseteks, umbisikutegumoe kasutamine. Keeletel on väga suured erisused. Siis hakati tp pöörama semantikale. Juba süvatsruktuuris leiti, et peab lisama tähendusi. Süvastruktuur peab kajastama neid suhteid, mida hiljem saab välja öelda. Muuteoppe vähendati oluliselt ja hakati kasutama reegleid: mida võib teha ja mida ei või teha. Keeltekaupa on reeglid erinevad

Pedagoogika → Pedagoogika
426 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun