Lapse tervis ja areng
Tegevuste temaatika mitmekesistub. Laps on suuteline
täiskasvanu sõnalisel korraldusel tahteliselt suunama oma tähelepanu nõutavale tegevusele
või objektile. Esemete vaatlemisel oskavad nad välja tuua üksikosi ja näha vastastikuseid
seoseid, oskavad hinnata esemete värvust, vormi, suurust, ruumilisi suhteid, muusikaliste
helide rütme jne. Mõtlemises on esiplaanil kaemuslik-kujundiline mõtlemine. On iseloomulik
konkreetne kujutlus esemetest, nende omadustest ja esemetevahelisest seosest. Aktiivselt
hakkavad lapsed kasutama võrdlemist, püüavad välja tuua esemete sarnaseid ja erinevaid
omadusi, märkavad sarnaseid esemeid. Selles vanuses muutub fantaasia aktiivseks, mille abil
annab laps sisu ja mõtte kõikidele oma tegevustele.Fantaasia arvestamine ja aktiviseerimine
arendab lapse loovust, mõtlemist, mälu ning soodustab seega isiksuse kujunemist. Lapse
emotsioonid on eredad, tugevad ja situatiivsed. Lisaks situatsioonist sõltuvatele
annaabi.ee 
