Matemaatika õpe erivajadustega lastele
Tunnetusteoreetilises (gnoseoloogilises) plaanis huvitab meid esmajärjekorras hulgamõiste ontogenees, s.o.
hulgamõiste kujunemise psühholoogiline aspekt.
J. Piaget'i järgi kujuneb lapsel hulgamõiste tavaliselt mõtlemise arengu II etapil, mida ta nimetab operatsioonieelseks
perioodiks. Sellel perioodil hakkab laps mõistma, et ühes ja samas esemete grupis eksisteerivad kindlad püsivad
seosed, mida võib teatud tunnuste abil kirjeldada ja et see esemetegrupp säilitab oma seosed ja tunnused ka siis, kui
esemete endi vahelised suhted (asendi, suuruse, värvi jne osas) muutuvad.
Hulgamõiste kujunemise järkjärgulisuse seisukohalt on antud tasemel tegemist juba 2.operatsiooniga (hulkade
võrdlemisega)/- Seega on J. Piaget' just nagu üle astunud hulgamõiste kujunemise 1 .operatsioonist, s.o.
mitmesuguste hulkade tajumisest. Esimene operatsioon on aga vägagi tähtsal kohal, sest siin on arengu soodustamise
annaabi.ee 
