Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
..) vaiksemalt (kooskõlas
rühma või õpilastega hädavajalikuks omaduseks. õpilaste kasvava tähelepanu ja
Enesekindlus tuleneb osaliselt heast ettevalmistusest ja teadmisest, mida õpetada kavatse- keskendumisega).
takse (3. peatükk), ent see tuleneb ka inimesele iseloomulikust – ja siirast – „eneseesitluslaa-
dist“: avatud, sundimatu kehakeelega; ei näi kergesti erutuvat (kuid on siiski valmis möönma
ekslikkust ilma seepeale murdumata); eksimise korral võimeline kiiresti taas ohjad haarama; • Samalaadselt selle väljendusvormiga („Asuge oma kohtadele...“ jne) võib anda ka korral-
enesekindel, meeldivalt kaasahaarav hääletoon; võime end vajadusel kehtestada (lk 84, 89, 90); duse „Lõpetage (oma tegevus), vaadake siia ja kuulake“.