Filosoofia
kristliku maailmavaate (Platon, Aristoteles toodi au sisse). Tekkis ka viide autoriteedile lad.k.
magister dixit. Mõistet plagiaat ei tuntud, sest sageli kirjutati ümber autoriteetide töid tervikuna,
lisati oma mõtteid ja autoriks määrati veel autoriteet.
III Õpetuslikkus ja kasvatuslik suunitlus
Kõik teoloogid olid ka õpetajateks ja raamatuid kirjutati õpikutena, kusjuures arvati, et nad jäävad
püsima sajanditeks. Tähtsustati loogikat. Õp hinnati eruditsiooniPedagoogis meisterlikkust aga
õpilastes hoolikust ja vastuvõtlikkust.
Usu ja mõistuse vahekorra probleem
Kas usk ja mõistus on ühitamatud ja kumb on tähtsam? Tekkis kolm seisukohta:
1. Usun, sest see on absurd. Inimmõistus on oma võimetelt piiratud ja kõrgemad usutõed
jäävad paratamatult arusaamatuks. Järelikult, mida absurdsem asi tundub, seda tõepärasem
see on ja seda rohkem peab sellesse uskuda.
2. Usun, selleks, et mõista
annaabi.ee 
