Mängu „Kelle auto jääb garaažita?“ analüüs. Tutvustasin lastele mängusisu ja seejärel mängisin mängu kaks korda ise läbi ja lapsed vaatasid. Seejärel jagasin lastele autoroolid ja kordasin üle, et kõik lapsed tohivad joosta ainult ühes suunas. Mäng läks esimese korraga päris hästi. Ainult kaks last ei saanud aru, et kui muusika katkeb, peab ruttu rõngasse jooksma. Nemad jäid lihtsalt omale kohale seisma. Teisel mängukorral ergutasin lapsi muusika katkemisel ruttu rõngasse jooksma ja siis hakkasid ka nemad asjast aru saama. Esimestel mängukordadel pidin osadele lastele mängu ajal meelde tuletama, et kõik jooksevad ühes suunas. Teistest mängureeglitest pidasid lapsed kõik ilusti kinni. Nüüdseks aga on saanud see mäng lastele päris selgeks ja kõik mängivad meelsasti kaasa. Lastel on tekkinud soov võita.
..;! Täna ma, et ta ei tööta; ta vestles oma klassikaaslasega, Kuidas ma siia kuulun? 1. aga kindlasti mitte tööst. Kui ma ergutasin teda 2. ülesandega tegelema, muutus ta tõrksaks. „EI... 3. Ma ei taha seda teha. Ma vihkan selliseid asju...“ kirjavahe- märgid pomises ta.
annaabi.ee 
