Varane lapseiga
kõnearengu etapp, kus lapse kõnes ilmuvad mitmetähenduslikud sõnad. Nende kogus on
suhteliselt väike, 3-st % kuni 7 %-ni lapse sõnavarast. Edasi toimub mittetähenduslikute
sõnade lagunemine, sõnad lapse kõnest omandavad kindlat tähendust.
11
Vanuses ühe aastast kuni 1,5 aastani lapse kõnes saab eristada sõnaliste üldistuste
arenemise astmeid. Esimesel astmel rühmitab laps esemed väliste, kõige ergumate ja
silmadele torkivate tunniste järgi. Teisel astmel toimub üldistus funktsionaalsete tunnuste
järgi, see tähendab selle rolli järgi, millises esemeid kasutatakse lapsemängus.
Kolmas aste iseloomustatakse ülduste ja püsivate tunnuste eristamise oskusega, millised
peegeldavad nende olemust ja on iseseisvad nende esemete asendilist, funktsionaalsest
kasutamisest.
Kõne tunnetusfunktsioon. Umbes kolme aasta vanuses algab laps tähelepanelikult kuulata
annaabi.ee 
