Andekusest ja andekatest lastest
sid keskmiste võimetega ja ilma õpiraskusteta lapsi metakognitsioonis, mis
viitab andekuse ja metakognitsiooni tugevale seosele.
Eksperttaseme saavu- Metakognitsioon – selge teadlikkus oma mõtetest, võimetest ja õpi-
tamiseks on vaja nii protsessist ning nende suunamine mängib peamist rolli keeruliste ülesan-
eneseregulatsiooni kui
nete lahendamisel. Eksperttaseme saavutamiseks on vaja nii eneseregu-
ka laialdast fakti- ja
protsessuaalsete tead- latsiooni kui ka laialdast fakti- ja protsessuaalsete teadmiste repertuaari
miste repertuaari. ning nende teadmiste valikulist rakendamist sõltuvalt tingimustest. Oma
mõtlemist jälgida tähendab nii hinnata edu kui ka korrigeerida vigu. On
täheldatud, et andekad lapsed oskavad keskpärastest lastest märksa paremi-
annaabi.ee 
