Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
toriteeti, tuleb mõista, et selline autoriteet kehtestatakse ja teenitakse välja õpetaja poolt individuaalses või rühma õppimiskogemuses.
üles ehitatud suhete kontekstis. Selliste suhete põhiolemus sõltub lugupidamise, teadmiste ja
entusiasmi edasi andmisest õpetamisel. Autoriteeti edastatakse ka läbi pingevaba enesekind- Põhimõtteliselt peab õpetaja autoriteet tuginema pigem tõhusal õpetamisel kui sunnile ja
luse juhtimises ja õpetamises ning läbi igati eluterve enda (ja teiste) ekslikkuse tunnistamise. autoritaarsele juhtimisele tugineval ametipositsioonil (mis pikemas perspektiivis on nagunii
Robertson on täheldanud: läbikukkumisele määratud).