ANDRAGOOGIKA KORDAMISKÜSIMUSED
mida saab õppimisega rahuldada, seetõttu tuleb tead koolituse organiseerimisel
käsitleda lähtekohana.
· Täiskasvanute õpiorientatsioon onelukeskne, seetõttu on koolitustel sobivaks
arutelu objektiks elust võetud situatsioonid/ olukorrad.
· Parimaks ressursiks on kogemused, seetõttu on koolituste põhimeetodiks
kogemuste analüüs.
· Täiskasvanutel on sügav vajadus enesejuhtimiseks, seetõttu on õpetaja suunaja,
mitte oma teadmiste edasi andja.
· Individuaalsed erinevused inimeste vahel suurenevad koos vananemisega,
seetõttu peab koolitus pakkuma optimaalsel määral erinevaid õppevorme ja
stiile, samuti peab pakkuma koolitust erineval ajal ja kohas.
Üks täiskasvanuhatiduse teooriatest pärineb M.S. Knowles´lt, kes tugineb oma töödes
annaabi.ee 
