ÕPPEMEETODID TÄISKASVANUKOOLITUSES JA NENDE MÕJU ÕPPIMISELE.
ÕPPIMINE TÄISKASVANUEAS
ÕPPEMEETODID TÄISKASVANUKOOLITUSES JA NENDE MÕJU ÕPPIMISELE
Enesejuhitud õpiprojekt
Lende Saluvee EKL-1kõ
Eesmärk:
Uurida milliseid õppemeetodeid kasutatakse täiskasvanukoolituses.
Õpieesmärgid:
1. Uute teadmiste omandamine.
2. Enda silmaringi laiendamine.
3. Erinevate õppemeetodite olemusest tulenevate mõjude mõistmine õppimise tulemusele.
4. Enda kui õppija analüüsimine.
Sissejuhatus.
Meetod on lähenemis-, tegutsemis- või uurimisviis, mis on korrastatud, otstarbekohane (suunatud
kindlate taotluste realiseerimisele) ja plaanipärane (kindlale kavale tuginev). Ühesõnaga on
meetod läbiproovitud tee millegi juurde jõudmiseks.
Kõige enam eksitakse meetodi rakendamisel kõige rohkem täpsuses ja järjekindluses. Mistahes
õppemeetodi tulemuslikuks rakendamiseks on vajali...