Kasvatusteadustete loengud ja grupitööd
2. Kumulatiivne- arvestatakse eelnevaid teadmisi, oskusi, kogemusi
3. Isejuhtiv- õppija planeerib, juhib, jälgib ja hindab oma õppimist ise
4. Eesmärgipärane- Õppija mõistab, miks ta midagi teeb
5. Situatiivne- kaasa mängib miljöö
6. Sotsiaalne- on võimalus ühistööks
Soodsa õpikeskkonna loomiseks on TÄHTIS!
1. Teada, mida õppija eelnevalt teab
2. Erinnevustega arvestamine, õpitava diferentseerumine
3. Eneseausus- keegi ei õpi hästi, kui ta on tehtud õnnetuks
4. Sõltumatus, millega kaasneb vastutus
5. Õpitava planeerimine
6. Panna õppija mõtlema
7. Hindamine
8. Õpetaja entusiasm ja loov hullus
9. Klassi optimistlik ja salliv õhkkond
Hea õppimine on õpetaja ja õppija ühise tegevuse viit.
10.loeng
KOOL
,,Ükskõik kuhu maailmas lähed, kooliks ehitatud maja tunned alati ära"
Antikaine, Rinne ja Sainen- mis on koool, mismoodi toimub
annaabi.ee 
