Keeleteaduse alused kevad kordamisküsimused 2016
kõneleja, keele ja konteksti vaatenurgast 33 erinevat vitaalsuse tahku, mis on oluliselt detailsem ja
süstemaatilisem kui varasemates mudelites.
Metodoloogilised probleemid
1.sotsiaalsed nähtused on äärmiselt mitmekesised ja raskesti mõõdetavad. Pole mingit head meetodit, kuidas
mõõta ühe või teise rühma majanduslikku, kultuurilist, poliitilist või demograafilist võimsust.
2. vitaalsus ei sõltu mitte üksnes vähemuskeele enda olekust, vaid ka sellest, millise enamuskeelega ta on
kontaktis.Nt võru ja eesti, gaeli ja inglise
3. objektiivsed faktorid ei mõjuta rühma vitaalsust või assimileerumist otseselt, vaid üksnes kaudselt. Sõltub
ju see, mis keeles keegi kõneleb oma lastega või miskeelse hariduse ta neile annab, eelkõige selle isiku
tõekspidamistest ja otsustest, mitte rühma kui terviku majanduslikust, kultuurilisest jm võimsusest.
Etnolingvistilise vitaalsuse modelleerimine valem V=U(M1-M2)/r, kus V tähistab etnolingvistilist vitaalsust,
annaabi.ee 
