Grundlage der Literaturepoche. Der Mensch selbst gerät in den Mittelpunkt. Die Aufklärer fordern Naturrechte ein Literaturepoche: Sturm und Drang (1770-1785) Wissenswertes über die Epoche: Johann Wolfgang von Goethe und Friedrich Schiller prägen praktisch im Alleingang die Literaturepoche des Sturm und Drangs Im Mittelpunkt steht das Genie, weshalb diese Periode auch als "Geniezeit" bekannt ist Motive: Natur, Individualismus, Spontanität, Empfindungen und Gefühle Ablehnung von Traditionen, Autoritäten und Normen Die Literaturgattung "Drama" wird zum zentralen Ausdrucksmittel. Dem Drama wird eine pädagogische Funktion zugeschrieben, es soll die Menschen erziehen Goethes "Die Leiden des jungen Werthers" und Schillers "Die Räuber" werden innerhalb kürzester Zeit europaweit zu den bekanntesten Werken und erreichen "Kultstatus" Literaturepoche: Weimarer Klassik (1786-1805) Wissenswertes über die Epoche:
.. Das Bild beschreibt.. (Szene) Im Vordergrund des Bildes... Im Hintergrund des Bildes.. Im Mittelgrund / In der Mitte des Bildes... Rechts.. Links... Im oberen Teil... Im unteren Teil... ...kann man...(Akk.) sehen, ist...(Nom.) zu erkennen, befindet sich...(Nom.) Beispiel: Im Hintergrund des Bildes kann man Berge und Wiesen sehen. In der Mitte ist ein Fluss zu erkennen. Auf dem Fluss befindet sich ein Boot mit vielen Menschen. Die Sprache ist sachlich, ohne persönliche Empfindungen. Die Bildeschreibung ist im Präsens. Der Haupteil Auf dem Bild sind... Personen/Kinder/Schüler/Leute/Erwachsene.... Sie sind vielleicht/ vermutlich/ wahrscheinlich ...Jahre alt. Sie besuchen vielleicht/ vermutlich/ wahrscheinlich die....Klasse. Sie sehen : Glücklich, fröhlich, mutig, gutgelaunt, müde, krank, schlechtgelaunt, traurig, unglücklich, sympatisch, klug, dumm, intelligent, komisch, freundlich, lustig, ruhig, böse, attraktiv.....(usw) aus.
verbraucht seine Aktivität weckt seine Aktivität ermöglicht ihm Gefühle erzwingt von ihm Entscheidungen vermittelt ihm Erlebnisse vermittelt ihm Kenntnisse der Zuschauer wird in eine Handlung hineinversetzt er wird ihr gegenübergesetzt es wird mit Suggestion gearbeitet es wird mit Argumenten gearbeitet die Empfindungen werden konserviert bis zu Erkenntnissen getrieben der Mensch wird als bekannt vorausgesetzt der Mensch ist Gegenstand der Untersuchung der unveränderliche Mensch der veränderliche und verändernde Mensch Spannung auf den Ausgang Spannung auf den Gang eine Szene für die andere jede Szene für sich eine Geschehnisse verlaufen linear in Kurven
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