KOOLIEELSED LASTEASUTUSED EESTIS
1992 aastal vastu võetud Eesti Vabariigi Haridusseaduse järgi on koolieelsed
lasteasutused haridusasutused, mis toetavad ja täiendavad perekondlikku kasvatust. Mõnel
pool
mujal maailmas näiteks Taanis, Saksamaal ja Soomes, reguleeritakse lasteasutuste tegevust
sotsiaalsfääri kaudu, seega oli Eesti lasteaia määratlemine haridusasutusena väga
oluline.Lasteaedades hakati rakendama lisaks üldõpetusele erinevaid alternatiivseid
metoodikaid
nagu näiteks: Montessori, Waldorf, Reggio Emilja. 1994 aastal jõudis Avatud Eesti Fondi
kaudu
Eestisse Hea Alguse programm. Tekkisid mitmed koolitusfirmad ja mittetulundusühingud,
mis
hakkasid tegelema perekoolitustega. Lasteaiale pandi Koolieelse lasteasutuse seadusega
lastevanemate nõustamise kohustus .
Täpsem suund koolieelse lasteasutuse tegevusele anti 1999. aastal, kui võeti vastu uus
Koolieelse lasteasutuse seadus ja kinnitati Alushariduse raamõppekava, mis kehtib tänaseni.