Hämäläinen „Sissejuhatus sotsiaalpedagoogikasse“
ühiskondlikke seoseid.
Diesterweg- rõhutas pedagoogilist aspekti viletsusse sattunute aitamisel.
Paul Natorpi(1854-1924) ja Herman Nohli(1879-1960) teoreetilised
konstruktsioonid, kus oli ühine idee inimväärikusest, ühiskondlikust
demokraatiast ja kasvatuse esmajärgulisest tähtsusest võitluses viletsuse
vastu.
Klaus Mollenhauer(1928-1998) ühiskonnakriitiline sotsiaaluurimus ja
mõtteviis.
Herman Giesecke (1932) rõhutab modernse sotsiaalpedagoogika
ühiskonakriitilist ja emantsipatoorset olemust ning muutuste vältimatust
sotsiaalpedagoogilises mõtteviisis.
1960. aastatel pöördepunkt Saksa traditsioonis realistlik ja
emantsipatoorne.
Jane Addams (1860-1935) sotsiaalreformistlik programm, mis sai mõjutusi
John Dewey progressiivsest kasvatusideedest ja inglise settlement-
liikumise ideedest.
Bengt Madsen defensiivne ja reaktiivne strateegia muutus ofensiivseks ja
preventiivseks.
Sotsiaalpedagoogika eesmärgid erinevatel kümnenditel
1950. sõnakuulelik
1960. kohanev
annaabi.ee 
