Matemaatika õpe erivajadustega lastele
Ülesandesse tuuakse sisse liigne küsimus või tehe. Tekstülesandes on neil rohkem arvutusvigu, kuna tähelepanu
koondub tekstile, neil on raske varem omandatud teadmisi/oskusi üle kanda uude situatsiooni. Ülesande ebaõige
mõistmise tõttu koostatakse ka ülesande lahendamise kava valesti. Raskused teatud verbaalsete matemaatiliste
avaldiste tähenduste mõistmisel.
51. Tekstülesannete teksti mõistmist mõjutavad faktorid.
Tekstülesannete mõistmine on tugevalt seotud emakeeleoskusega, lapse keelelise arenguga, tekstide keerukusega ja
nende mõistmise psühholoogiaga. Väga oluline on, et tekst annaks lapsele ettekujutuse kirjeldavast olukorrast elust
enesest, millest siis omakorda tekib ettekujutlus matemaatilisest situatsioonist. Korrektne tekst on keelenormidele
vastav ja sisult tervik. Matemaatilised tekstülesanded on oma sisult spetsiifilised ja selleks, et jõuda lahendamiseni,
on tarvis lapsel see tekst endale arusaadavaks mõelda.
annaabi.ee 
