- asutati rahvamajandusnõukogud anti suurem iseseisvus kohtadele majandusküsimustes - püüd lahendada teraviljaküsimus : 1954 - hakati rajama uudismaid, kasvatama käsukorras maisi, kartulit ruutpesiti. 1959 fikseeriti, et sotsialism NSVLiidus on võitnud, eesmärk on lähemal ajal jõuda täielikult kommunismi, kus kehtivad põhimõtted: igaühelt tema võimete kohaselt, igaühele tema vajaduste järgi; töö on muutunud inimese esmaseks eluvajaduseks. HRUSTSOV kui isiksus: - labane, kultuuritu -ebaintelligentne -armastas tegutseda kampaanialikult - otsustas umbropsu, nõu pidamata Poliitbüroos - ettekande ajal ei kasutanud valmis teksti, improviseeris - jagas sageli suvaliselt ordeneid välismaal NSVL le ebasõbralikele tegelastele - polnud järjepidev: ühtki probleemi ei lahendanud lõpuni. Teravilja hakati ostma välismaalt. 14.okt.1964 toimus Hrustsovi mahavõtmine. Saadeti pensionile. Suri 1971. Tema hauda ei
Rooma võimu avardumine impeeriumiks andis rohkesti võimalusi erinevatele impeeriumi territooriumile jäävatele rahvastele omavaheliseks suhtluseks. Kui senises antiikmaailmas oli vaimuelu keskuseks Ateena, siis juba teisel eelkristlikul saj.-l tekkisid tema kõrvale uued kultuurikeskused Aleksandria ja Rooma. Sageli siirdusid Rooma noorukid õppima Ateenasse. Samal ajal reisisid Ateena õpetlased Rooma õpetama ja õppeasutusi rajama. Haridus muutus praktiliseks eluvajaduseks (loomulikult olid ülikud ja rikkad eelisseisundis selle omandamisel).Antiikse hariduse põhiosa moodustas filosoofia, mis haaras kõiki olemasolevaid teadmisi. Esmatähtis oli retoorika, mida aga ei saanud enam õppida eelteadmisteta loogikast, metafüüsikast ja moraaliõpetusest. Vaimne suhtlemine muutus tõhusamaks ka tänu kvaliteetse pärgamendi leiutamisele. Tekkis kirjandus, raamatud. Uued mõtted ei jäänud enam kitsa asjaosaliste ringi pärusmaaks
annaabi.ee 
