Arengupsühholoogia
naiivne realism - võimekus eristada välismaailma oma psüühikast; laps kaldub nägema
psühholoogilisi sündmusi nii nagu neil oleks bioloogiline eksistents (keel, kõne) -
unenägu näevad ka kõik teised lapse arvates
(laps räägib mängumõmmiga, et ta ei kardaks, kuid tegelikult on see tema enda tunne,
mille ta kannab ole objektile)
animism - eluta objektile antakse eluline tähendus; elutatel asjadel on samuti tunded,
vajadused laste arvates; keskkonna, eripära, vanuse jne spitsiifiline; füüsilised objektid
artifitsialism - arvamus, et keegi on asjad valmis teinud; mängib olulist rolli
egotsentriline assimilatsioon ja selle areng
Toob sisse laste õpiaktiivsuse, kaaslastega suhtlemise - teadmisi ei saa hinnata vaid testi abil
Piaget`i abile on arenenud suuresti kognitiivne psühholoogia
annaabi.ee 
