KOGUKONDLIKU JA JÄTKUSUUTLIKU ELUVIISI ÕPETAMISE METOODILINE MATERJAL 6.-7.-AASTASTELE LASTELE
Kui juba värskes õhus ollakse, siis võib olla mõni liikumismäng, mis taimekasvatamisega
seotud (kasvõi kõigile tuttav mäng „Kapsas“, mis lastele väga meeldib), aga olenevalt
õpetaja loovusest võib ka ise mõne mängu kohandada - näiteks tuntud mängu
„Värvipood“ asemel „Taimepood“ või päris ise mängu teha, mis oleks seotud maa ja selle
austamisega.
1.5
Matemaatikast tundsin jälle natuke puudust – ma ise ilmselt kasutaksin elulillel põhinevat
elupuud – geomeetrilised kujundid , ring. (Ja siia kuidagi väga sobib minu arvates
loomislaul – lihtsalt mõte, ei seostu matemaatikaga ☺)
2.1
Keel ja kõnet võiks ka eesmärgistatult integreerida - näiteks laps oskab lugeda kokku
lihtsamaid sõnu ; laps oskab õigesti kirjutada lihtsamaid sõnu ( tellijad panevad oma
soovid kirja jne.)
Kunst – toiduaineid võiks ka ise valmistada näiteks soolatainast, savist jne.
2.2