Keskkonnaõpetus
lähtuma väga tähtsast ja ulatuslikust pedagoogilisest printsiibist õptuse ühtluse põhimõttest.
Üldõpetuses tuleb keskustuumana väärtuslikuks pidada vaateõpetust, mille teemad valitakse
lapse lähemast ümbruskonnast, tema huvide piirkonnast. Seega on üldõpetuses kergesti
3
teostatav ka lapsepärasuse ehk psühholoogilise eluligiduse nõue, millega üldõpetus veelgi
rohkem omandab moodsa õppekorralduse ilmet.
KASUTATUD KIRJANDUS
1. Eisen F. Tallinn 1989. Valik Johannes Käisi Töid.
2. Vienola V. Tallinn 2003 Keskkonnakasvatus lasteaias.
4
5
annaabi.ee 
