Miks õpitakse rohkem humanitaaraineid kui reaalaineid
Töörühma aruteludes toodi mitmeid kordi esile
vajadus aidata noortel teha teadlikumaid otsuseid analüüsides testide abil oma
tugevaid ja nõrku külgi, saada infot erinevate erialade kohta kuni konkreetsete
soovitusteni, millises koolis seda teha on võimalik, vajalik oleks anda tagasisidet
erinevate haridusliikide ja koolitusvaldkondade tööturu perspektiivide kohta (oodatav
palgatase, majandussektor ja ametirühm peale lõpetamist). Mööda ei saa vaadata sellest,
et vajalik on elukutsevalikuid kaudselt mõjutava huvihariduse ja innovatiivsete
projektide toetamine loodus- ja täppisteaduste ning tehnoloogia valdkondades ning
nende valdkondade õpetajakoolituse edendamine, sest seekaudu mõjutatakse kõige
tõhusamalt tulevasi karjäärivalikuid.
Probleemidele on viidanud mitmed partnerid, mistõttu analüüsiti kujunenud olukorda
2004.a. HTM noorteoskonna juures tegutsenud töörühmas. Kokkulepete kohaselt
töötatakse noorteoskonna juhtimisel 2006
annaabi.ee 
