KASVATUSE ERITINGIMUSI VAJAVATE ÕPILASTE SOTSIALISEERUMINE
vanus, arengu- ja haridustase erineb, siis on raske arvestada kõikide õpilaste ja nende
individuaalsete huvide ja vajadustega. Õppimise edukus ning järgnev toimetulek oleneb
paljuski personali võimekusest noori mõjutada ning head eeskuju avaldada. Rollitäitmise
edukus sõltub tihti inimestest, kes tahavad vaeva näha ja rollitäitjat õpetada.
Kogu erikooli õppe- ja kasvatustöö korraldamise keskpunktis on töö lapse arengut mõjutavate
teguritega: tervis, kodu, suhted, õppimis- ja elamisoskused. Õppetöö toimub põhikooli ja
gümnaasiumi riikliku õppekava alusel koostatud kooli õppekava järgi. Igal õpilasel on
õpivõlgnevustega toimetulekuks võimetekohane individuaalne õppekava. Lisaks
teadmistepõhisele õppele sisaldab õppekava laiendatud praktilist õpet kodundus- ja üldtöö
vilumuste omandamiseks, sotsiaalsete oskuste kujundamiseks, elukutsevalikuks ja
eelkutseõppes osalemiseks
annaabi.ee 
