"eelteadmistel" - 1 õppematerjal

ERIVAJADUSTEGA LASTE ARENGU TOETAMINE ENNE KOOLIIGA

Koostamine etappid : 1. Hetkeolukorra uurimine 2. Eesmärkide seadmine 3. Tegevusvõimaluste arutelu 4. Tegevuste valik ja õppekava vormistamine 5. Õppekava rakendamine 6. Protsessi ja tulemuste analüüs Õppekava tüübid : Jaotuse aluseks on see, milles nähakse õpetamise ja kasvatamise eesmärki. 1. Aine-kesksed õppekavad – anda lastele edasi kultuuripärand ja valmistada nad ette seda hoidma, kasutama ja edasi arendama. Rõhk on tugevatel ainealastel eelteadmistel, õpetaja on teadmiste andja. Õppeained on selgesti piiritletud. Lapsi tohib võimete ja oskuste alusel jagada edukusrühmadesse (õpetamine allrühmades). 2. Ühiskonna-kesksed õppekavad – säilitada ühiskonda ja parandada selle tootmiseeldusi; kasvatada kodanikke, kes oskavad omavahel koostööd teha. a) kompleks-õppekavad b) probleemi-kesksed õppekavad Õppeainete piirid on sujuvad – lasteaias ühendavad ainevaldkondi koduloolised nädalateemad