Paranduskasvatus referaat
Üks strateegia, mida kasutatakse kooris vastamise paremaks muutmiseks, on küsida juhusliku
õpilase käest individuaalset vastust. Sellisel segamini vastamise strateegial on üllatusmoment,
sest õpilased ei tea kuni viimase hetkeni, kas neil tuleb individuaalselt vastata või mitte.
Mõned õpetajad võivad leida, et kooris vastamine on liiga lärmakas ja võib suurendada väga
energiliste õpilaste erutuvust. Kuid kasutades eelkorrigeerimise strateegiaid (näiteks tuletades iga
seansi alguses meelde püsida suhteliselt vaikselt), harjutades õpilasi enda eeskujuga vastama
"normaalse häälega" ning kasutades positiivset ergutamist (kiitus või mängumärkide jagamine)
võib selliseid probleeme vältida.
Õpilaste jaoks, kes on vähemotiveeritud (liigutavad vaevalt suud või vaatavad passiivselt pealt)
on segamini vastamine üheks mooduseks osavõtlikkuse suurendamisel.
Vastuse kaardid
annaabi.ee 
