MÄNGU ROLL LAPSE ARENGUS
mõistetud. Piaget pidas kohanemist sõltuvaks kahest protsessist akommodatsioon ja
assimilatsioon. Mäng ,,manifesteerib assimilatsioonile omast juhtpositsiooni
akommodatsiooni ees". Piaget arvates etendasid lapsed juba loodud käitumisviise või
skeeme mängus ja kohandasid reaalsust nendele vastavaks (viidates sellistele
episoodidele, kus ka tema tütar Jacqueline kujutles magamist). Selles leidub kriitikat nii
mõnegi Groosi käsitlusviisi aspekti kohta (mäng kui eelhajutus), kui ka seisukoha kohta,
et mängul on õppimises oluline roll. Piaget` jaoks oli õppimine seotud rohkem
reaalsusega kohanemisega. Seda rõhuasetust võib seostada Montessori mõjuga, kuna
Piaget viis oma uurimustööd läbi muudetud Montessori koolis ning oli palju aastaid
Sveitsis Montessori Ühingu president. Piaget` käsitlusviisis on mängu funktsioonid
kahekordsed. Mäng võib koondada olemasolevaid oskusi läbi tuntud skeemide korduva
väikeste variatsioonidega sooritamise
annaabi.ee 
