Andekusest ja andekatest lastest
mise tõukejõudu, see hõlmab tegevuse suunda, tugevust ja püsivust. Lens
& Rand (2000) jaotavad motivatsiooniteooriad kahte põhilisse kategoo-
riasse: 1) teooriad, mis käsitlevad motivatsiooni vähem või rohkem sta-
biilsena, ajendatuna instinktidest, soovidest, vajadustest või motiividest
(näiteks edumotiiv või arenguvajadus) ja 2) protsessi-teooriad, milles mo-
tivatsiooni käsitletakse kui psühholoogilist protsessi, kus isiksuse karak-
teristikud (motiivid, vajadused, võimed, ootused) on koosmõjus tajutud
keskkonnakarakteristikutega, nagu näiteks õppeaine sisu ja raskusaste,
Pintrich ja Schunk õpetajad, vanemad ja kaaslased. Kuna tegemist on väga keeruka, paljusid
annaabi.ee 
