Kõnetegevuse psühholoogia
suhtlemiseks, ag a tekstide mõistmiseks ka. Kellega kuidas ja kus suhtleme! Nt otsitakse
naist võõrast kultuurist, seega vasryi võivad tekkida arumaataused, et ei saada üksteisest
aru, ja mida siis lapsed peavad ära õppima.
Psühhopoeetika: kuidas toimub poeetilise teksti loome ja mõistmine.
PsL rakendus
Rakendus pedagfoogikas: mida õpetada keeleõppes, kugemistundide,s kuidas korralda
pedagoiline suhtlemine; teabe edasitamist verbaalselt, õppetekstide edastamist;
õppekirjandus. Õppetekst tuleb kirjutada nii, et oleks nii keeleliseld kui sisuliselt
(lausekonstruktsioonid, piltide lõimine, ) sihtrühmale sobilikud! Kõnearengu
korrigeerimine: logopeedid, aga ka eripedagoogid tegelevad sellega. Kuidas inimstel on
seotud teadmised ja keel? Mida siis ikkagi tajuja sõna ,,koer" mälust üles leiab? jUba
väike laps oskab seda sõna kasutada, aga meie ja tema teadmised erinevad, nt tal on vb
annaabi.ee 
