Täissõnameetodil lugema õpetamine
rohkemgi. (samas:171)
Lugemaõppimisel on kolm erinevat arusaamise astet: sõnadel on tähendus, loetud
sõnu võib kasutada koos ja raamat kõneleb lapega. Kui laps jõuab sellele
arusaamisele, ei saa teda enam peatada. Temast saab siis lugeja selle sõna igas
tähenduses. (samas:172)
15
VEAD, MIDA VÄLTIDA
Ärge tüüdake last. On olemas kolm võimalust kuidas last kergesti tüüdata:
1. Liiga kiire edasiminek.
2. Liiga aeglane edasimink.
3. Liiga sagedane kontrollimine. (Doman 1992:177)
Ärge koormake teda lugemisega küllastumiseni. Te ei tohi lubada tal lugemist
õppida, kui ühele teist tundub see tegevus ebameeldivana. Kui laps mõnikord ei taha
lugemismängu mängida, tuleks kogu asi nädalaks kõrvale jätta. (samas:180)
Kui te ei ole lõõgastunud, ärge mängige mängu, et varjata oma pinget.(samas:181)
Ärge õpetage kõigepealt tähestiku, selle õpetamine võib lapsest teha aeglasema lugeja
annaabi.ee 
