MULTFILMIKANGELASTE MÕJUST 11. KLASSI ÕPILASTELE
Niisamuti võetakse üle ka multifilmide tegelaste käitumisallid või sõnakasutus.
See, mis on lapsepõlves oluline, saadab meid aga ka edaspidises elus. Seetõttu tahtsime teada
saada, milliseks hindavad gümnaasiuminoored multifilmide rolli enda mõjutajana.
Meediauurija Dennis McQuaili sõnul kogeme me iga päev lugematuid, kuid enamasti
väikeseid meedia-poolseid mõjutusi, näiteks valime ilmateate järgi riideid, ostame midagi
reklaami mõjul. Samas väidab teadlane, et vägivalla ja ebesatappude kajastamine meedias
näib ajendavat neid tegusid jäljendama (McQuail, 2000: 373).
Sellest väites tulenevalt soovisime teada saada, kuidas multifilmi tegelaste käitumine,
muuhulgas ka see, mis mõnikord on mõningase vägivallaga seotud, võib vaatajaid mõjutada.
Kuidas tunnetavad seda mõju 11.klassi õpilased, kuigi selge on, et nende multifilmide
vaatamise kõrgajad on jäänud aastate taha. Kas lapsepõlves kogetu omab mingit mõju ka
gümnaasiumis õppides
annaabi.ee 
