KASVATUSE KLASSIKA
õpetajaid jutustama vastavatest isikutest ja sündmustest;
kasutada rahvuslikke sümboleid pidulikel juhtudel linna, kooli ja kodu kaunistuseks;
õpetada lastele rahvuslikke kombeid; riiete, mööbli, toidu jms valmistamist ja
kasutamist;
õppida tundma rahvuslikku teatrit, muusika-, kunsti- ja kirjandusteoseid.
Eksib, kes usub, et rahva hinges elab igatsus iga päev läbi elada midagi uut, üha imelisemat,
veidramat, ebausutavamat. Rahva hinges, nagu see ka rikkumata lapse juures ilmneb, elab
vastupidine soov: rahvas armastab ühesugust, tuntut, püsivat, ja seda igal elualal: kommetes,
söögis, joogis, raamatute ja laulude juures, kodu ja sõprade puhul (Ristikivi 1996).
Kümmekond aastat tagasi kirjeldas üks poiss oma unistuste kodu selliselt: Minu tulevane
maja on 7-korruseline ja asub linnast väljas. Minu majas on 80 tuba ja 34 salakaamerat, nii
et maja on valve all
annaabi.ee 
